小詩班交流總站

很高興小詩班已經三十四期！有些同學還在繼續耕耘；
有些似乎已經休耕了。
我期望各位成為<文字的魔術師>，
讓詩成為生活的行歌，生活成為詩的音符。
否則會像無病呻吟，寫到一半就會無所適從，
最後變成無能為力。
以上幾首都圍繞著物境與心情在串聯，真的很美，
但是許多特性沒有作更有創新的意象及大膽的詞彙來詩化，
一直在表面及外像在琢磨，那會少掉讀者一吟三回的動力。
最重要的是沒有<轉句>，
就失去了餘波盪漾及回味的期待值。

將文字的雨淚吸飽或風乾，那它就不再是詩了

我先以我最近寫的兩首給各位同學想一想！
甚至問，我要告訴大家甚麼事？
難道同樣的詩意沒有其他的景物可以借代嗎？
同樣的月，葉，星，樹、沒有其他的形容嗎？
我們之前不是都作過這些類型的串聯嗎？
而且一定要把詩意詮釋到飽和？不留一些空間給讀者嗎？
我說<將文字的雨淚吸飽或風乾，那它就不再是詩了>
期待同學能體會

~~老麥~~



一首詩必須具備 起'承'轉'合'（不論古詩或現代詩）
這是麥師一直強調的有些同學可能不太明瞭何謂起承轉合，
在此我以麥師這首＜寫詩＞作一說明

（起）
慌了
魔術師呢
爭取不到這個角色
（起）分為明起跟暗起，也就是敘述主題的開始，
麥師一開始先用＂慌了＂這是暗起，
因為爭取不了魔術師的位置所以慌了
（二ˋ三行是倒置句，敘述第一句為什麼慌了）

（承）
只好回到帽子裡
當表演的工具
沒有特寫的鏡頭
也沒 自由

延續說明主題表達的內容

（轉）
慌了

飛了
所謂（轉）簡單的說就是從反面的看法
比如：你在吃泡麵，這是主題，
那麼（轉）就是你不吃泡麵會怎樣

（合）
天空我才是白鴿

（合）也就是結論

這首詩說的雖是鴿子，但其真實訴說的道理有二層
一,為五斗米折腰是人生常態，多少人礙於現實狀態，
有志卻伸不得
二,不如意中也要清醒,了解未來的路該怎麼走，
有勵志的醒思
這二層的意思便是"隱喻"（寫的是鴿子，指的卻是人）

當大家在看這首詩時，腦海中是不是能喚起<鴿子及藍天>
或<魔術詩表演的舞台>？這便是（意境）

結構（起承轉合）ˋ隱喻ˋ意境，新詩的三要件這首詩全多有了

同學們！這樣看出您寫的跟麥師寫的差異在那裡了嗎？
共勉之！

～～三少～～