小詩班第二十八課公告 @ 小詩班交流總站

May 11 Fri 2012 22:00
小詩班第二十八課公告

詩與散文不同詩注重意象，意象與意象之間是跳躍的
同時詩是比較抽象，比較富有想像力的
因此在寫詩的時候，要多用譬喻、轉化、擬人等等
讓詩句靈活生動
同時要留心讓詩的語言精緻且精鍊，以免流於分行的散文

本週請同學們嘗試<韻尾詩>
也就是每一句的最後一個字要押同韻
請儘量採新詩體制
如果要寫古詩格律那麼就請稍稍講究一下平仄

三少指導如下:

新詩或散文詩怎麼寫，我例舉一小段跟大家分享

「卻用我不曾流出的淚，將香檳酒色的星子們擊碎」
－（商禽．海拔以上的情感）

不曾流出的淚，是反襯其內在苦悶積蓄已久的實況，
就像釀酒一樣，奪出的淚是經過多少時間的凝聚．

用香檳酒來形容星子，
其實是間接指涉眼淚（漫漶的淚模糊了星光）

詩中以＂擊碎＂來形容，
是在暗示這悲痛與鬱憤是多麼強烈啊！

短短的一句，包含了意境ˋ感情ˋ隱喻ˋ暗示．．．
新詩的要件都具備了，真正是令人回韻無窮的好詩啊！

恭喜小詩班美麗的小倩同學
榮獲鳳凰盃第四名
即日起至五月底止開始網路投票
請同學們踴躍支持小倩同學

http://www.wretch.cc/blog/bb0809449tw/16712465

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留言列表 (49)

禁止留言

#1 pcritayi 於 2012/05/11 23:54
打開詩的翅膀
讓花飛翔
使蝴蝶芬芳
展開創作的翅膀
讓回憶乘風飛翔
使感動飄散芳香

~~~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/14 14:48 回覆

#2 smallkan2 於 2012/05/12 00:14
提酒搖上西山嶺
酒氣醺得清蟾醒
搖擺玉兔照人影
上得山巔月更明
西下夕陽已遁隱
山風聞香趕路勤
嶺上眾人醉相迎

~ 雅斯博 ~
天地芬芳心爽潤
山林清風伴醉魂
困頓半生難執忍
且作悠然放手人
催放梢頭那片春
淺笑嫣然妙景蘊
莫問此心誰輕吻
且與溪雲作近鄰

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/13 00:10 回覆

#3 smallkan2 於 2012/05/12 01:14
呵呵 ~ 這一課的韻尾詩
我竟然在第二十二課就交了一篇
再 PO 一次回味一下喔 !

坎坷的歲月不該虛度
如戲的人生為何追逐
情愛的枷鎖終生束縛
憑欄的思念更顯孤獨
此冬的寒酷讓人恍惚
少女的彈奏是何曲目
詩人的情懷獨有傲骨
夢境的歲痕得傳千古

~ 雅斯博 ~
雅斯博)))))))))))))))))
請每篇交新作哦!
不然肯定...........
使當!

~喜讀新文的奧斯卡~

坎坷的人生來自如戲愛情的追逐
思念是孤獨的恍惚
束縛了人生虛度
而詩人總愛彈奏傲骨
卻將少女曲目鎖在千古寒酷
(二十二課的回覆)

奧斯卡學長!
雅斯博重PO舊文,應該有他的理由(喜歡?)吧!
能不能請他說出來跟大家分享,再來決定要不要當!

~~~嘛係PO舊解的三少~~~
小詩班交流總站於 2012/05/13 00:48 回覆

#4 leojong 於 2012/05/12 15:08
母親

關愛
餵飽了一肚的米香
淚水
洗滌了污濁的衣裳

清晨的初陽
將我的夢想照亮
黃昏的微光
將我的身子拉長

汗水
是家鄉特有的雨絲
沿著傘緣流淌
呵護多少年來的成長

漸次佝僂的背影
誰來陪伴
鑿痕日深的歲紋
無法填還

倚著門　佇著杖
拉起脖子的硬僵
探望著遠方的我
一家是否安康

六
朦朧中
柔軟的手掌
輕撫著我臉龐
溫柔的嗓音飄在耳旁
"天亮囉,起床"
我嗅著那掌心裡熟悉的香
那香
養育我成長

晨曦籠罩下的親娘
是我未來的模樣
她將青春傳遞給我分享
冀望我把美麗延長
婦德　是母親的妝
平安　是母親為家人備的衣裳
幸福　有了母愛更綿長

~~~薰衣草~~~
小詩班交流總站於 2012/05/13 17:07 回覆

#5 pcritayi 於 2012/05/12 23:45
山石為盟
遠古的聲音傳送
印記無痕
日月為証
意隨念轉春根又生
來去隨風
這首詩感覺很像古裝戲書生對名媛起的誓言
呵呵!

新詩的寫法其實可以活潑ˋ白話一點
好像說故事一樣,但故事又含有隱喻而不直接
讓讀者有猜想的空間
妳這首雖類似文言又類似宋詞
但意思卻一目了然而又無新意(山石為誓ˋ日月為証ˋ來去隨風...都是老詞了)
反正課才開始而已
其璇可以多嘗試其他寫法,然後再藉由跟學長姊的交流中,了解什麼叫新詩!(古詩ˋ近體詩有很多格律要遵守,太難了)

~~~三少~~~
小詩班交流總站於 2012/05/13 00:50 回覆

#6 smallkan2 於 2012/05/13 00:07
奧斯卡學長麥安捏啦 !
我只是回味一下沒有要當作業啦 ~
那不然我再交一篇好了千萬別當我啊 ! ! !

誰在月下獨徘徊
在夢裡為何追悔
月照彎徑引人歸
下酒佳餚令回味
獨飲最易讓情醉
徘遣思念千百回
徊寂寞總須人陪

~ 雅斯博 ~
我有個疑問想請教一下雅斯博
平時你最喜歡韻尾詩了
怎麼這次特別開了韻尾詩的課
你卻寫起古詩?

~~~三少~~~
小詩班交流總站於 2012/05/13 00:29 回覆

#7 smallkan2 於 2012/05/13 01:09
阿勒 ~ ~ 三少學長
這能算古詩嗎 ?
我是有用一點古詩的寫法 ~
但很多平仄都不對啊 ! ( 你常糾正我的 )
應該可算是打油詩吧 ?
隨意的寫寫 ~ ~ 沒有很認真 !
別拿柴刀砍我喔 ! >"<

~ 雅斯伯 ~
意思是說我以後也可以輕輕鬆鬆隨意寫解析了？
呵呵！
那就先謝謝囉！

～～～三少～～～

PS.古詩不必講求平仄,而你寫的雖是七言卻不是四句或八句,更不是絕句或律詩囉!所以平仄無所謂對不對啦!
小詩班交流總站於 2012/05/13 02:40 回覆

#8 sd3477 於 2012/05/13 02:30
新詩或散文詩怎麼寫，我例舉一小段跟大家分享

「卻用我不曾流出的淚，將香檳酒色的星子們擊碎」－（商禽．海拔以上的情感）

不曾流出的淚，是反襯其內在苦悶積蓄已久的實況，就像釀酒一樣，奪出的淚是經過多少
時間的凝聚．
用香檳酒來形容星子，其實是間接指涉眼淚（漫漶的淚模糊了星光）
詩中以＂擊碎＂來形容，是在暗示這悲痛與鬱憤是多麼強烈啊！

短短的一句，包含了意境ˋ感情ˋ隱喻ˋ暗示．．．
新詩的要件都具備了，真正是令人回韻無窮的好詩啊！
謝謝三少指導
這樓留言已經補上公告文裡
但願同學們都能用心揣摩, 有所長進

~~~薰衣草~~~
小詩班交流總站於 2012/05/13 13:44 回覆

#9 pcritayi 於 2012/05/13 08:33
山與石對話在空谷中
海潮的聲音在貝殼裡傳送
印記無痕卻還出現彩虹
一壺兩杯獨自對飲
盡在滋味裡翻滾
兩情互鍾
總是要請海來見証 , 以山誌盟
淒美的誓言恰似雨後彩虹
又一個烈燄當空
情意蒸發無痕亦無蹤

~~~薰衣草~~~
小詩班交流總站於 2012/05/13 14:21 回覆

#10 oscar342 於 2012/05/13 21:44
《解結》

不想　讓風亂吹
無法掩飾的青絲　凋零的可悲
曬斑鋪成秋葉
發出的聲響　依然清脆
青春痘結伴頭皮屑
比翼齊飛　視網膜剝離的彈道弧軌
將無奈埋進眼不見為淨的夢靨
用一瓣老繭面膜　與皺紋和解
多想　聽聽鼻尖指揮
恣意缺氧的臨空一撇
從塵埃裡趕走氣結
奧斯卡這首是寫馬齒徒長的無奈！
前5行寫髮蒼蒼，絲凋零及臉斑漸生，
6～7行寫視茫茫，
8行寫皺紋橫生，
9行到最後似乎寫著鼻子也失靈了！

我實在是拙於賞析各位的詩，
叫我寫詩還覺得輕鬆一點！
其他的還是麻煩三少兄了！
或是各位學長姊...

～～～六～～～
小詩班交流總站於 2012/05/15 20:45 回覆

#11 g9571217 於 2012/05/13 22:23
<母親>

守寡一家扛，
用青春灌溉兒女成長，
期望掩蓋滄桑，
回頭望，
細思量，
為哪樁?!
世代傳承都一樣，
母愛地久天長。

祝福大家:
母親節快樂!
微笑是家裡的擺當
用年歲陪伴兒女成長
平安是唯一的願望
未天光
備米糧
為哪椿
世間母親非一樣
感謝老天，我那可愛的娘

~~~佳節以詩祝福
天堂鳥小姐真的好有心喔^^

~~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/14 14:49 回覆

#12 b58688 於 2012/05/13 22:27
<<獨徘徊>>

無人小徑獨閒逛
風吹樹動影搖晃
鳥語花香泌心坎
百花爭豔齊綻放
群峰採蜜爭相忙
彩蝶飛舞湊成雙
此心牽掛那遠方
孤雲野鶴暗神傷
盼君共度好時光

<友童>
<獨徘徊>

半夜三更在網上
無人回應心半涼
翩翩文采無人賞
反覆思量因哪樁
百花爭豔齊綻放
或許作者不夠靚
增加人氣靠徵獎
持之以恆多拜訪
盼望有天見伯牙

~~科科，友童的文帶來了春意的快樂
那就跟著輕鬆的趣味
回應友童的佳文囉XDDD

~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/14 14:37 回覆

#13 smallkan2 於 2012/05/14 01:21
< 修行者 >

航行於時光兩岸
努力划走滿身的悲歡
撈起的回憶已載滿船
該到哪個港口把情換

紅塵的法語頻頌唸
拉起蠶絲一線牽
年少至髮蒼的磨練
願能悟道於終點前

~ 雅斯博 ~

PS : 三少學長 , 我今天有認真喔 ! ^_^
親愛的雅斯博~~^^

漂流在韶光荏苒
浸染人間冷暖
偏執曾經所以放不開
怎麼掙扎都在漩渦裡轉

此生常在積習裡苦嘆
情愛是難過的關
負累著回憶早已超載
失溫的我如何靠岸

難得回到你的文
先感動一下~~~XDD

然後，有幾個我個人的小小想法
跟雅斯博討論一下，
雅斯博最近的文都遊走在古詩與新詩間
有一種「方文山」式的FU
很文言文的白話文的FU
只是，歌詞和詩本身還是不太一樣
雅斯博的詩在這種情況下
反而少了新詩的活潑浪漫
又沒有古詩在嚴格規矩下的匠氣
覺得...會很可惜
畢竟，雅斯博的文采一直比蠢魚好得多
若一直卡在字數跟韻腳
就像青春期一樣
很美、但總帶著小小尷尬
所以，
蠢魚刻意在詩裡用了一個ㄞ
企圖以一種不經意的錯誤
但不破壞美感的方式
去呈現我的挑戰
挑戰韻腳詩這個主題
但大前題還是古詩ㄞㄢ互用的模糊地帶
這是為雅斯博特意用滴喔
但有沒有成功....我就不知道囉XDDDD

另外
雅斯博這首詩跳開了對字數的堅持
但上下文好像又跳得太快了
一開始下了「航行」並非「修行」
前面的情感和姻緣還沒解開
怎麼就突然唸著法語頓入空門啦
...也因為我有這樣的疑惑
所以
後來蠢魚自己的文並沒有嚐試跳開
就乾脆繼續在情河浮沈囉....
因為...只有8句，
我很難從出生寫到悟道...>"<
所以我的文，題旨也不可能是修行者啦..
真是抱歉，這是小的能力不足之處啊~~~~(遠目中...)
換句話說
...這種高難度的，還是該叫三少出來滴 XDDD

個人看法..所以你不一定要認同啦，
因為這個小園地，是互相切磋用的
所以，就大方聊文章囉
如果想改我的文也很歡迎喔
雅斯博在換詞性還有「用字遣詞」的功力
可是在我之上咧

~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/14 14:50 回覆

#14 forest4856 於 2012/05/14 10:07
<鸚鵡之歌> ----鬍子

自由的歌不再傳唱
抑鬱在羽管靜淌
悲傷
遺失了飛翔

幽囚是神的殤
街成了黑白道場
而山谷雲裳
在遠夢的一方

蒼空啊怎會怎會遺忘
心盪若慌心盪若荒
是等待翅膀
振最後的遠颺
將痛苦埋葬
第1段寫鸚鵡無法展翅飛翔，悲傷之情抑鬱在羽管裡。
第2段寫囚籠成為精神上的告別式道場，那青山翠谷，藍天白雲，只能在夢裡尋找了！
最後寫鸚鵡關久了，忘記如何飛翔，只能哀怨地拍著翅膀。

其實如鬍子兄我最欣賞的一首「鮮花四朵？」（鬍子兄命個名吧！）
3句押一韻，也很有韻味的，押韻沒那麼難啦！也不是洪水猛獸，它只是一種風格的新詩罷了！

給我一朵香水百合
含苞的白色粉頸
伸長著愛情企盼

給我一朵黑色鬱金香
沾著水珠的花瓣
似深潭眼眸秋光

給我一朵粉紅玫瑰
初綻的蓓蕾
欲言又止著唇線慾望

給我一朵紅牡丹
層層彎褶的裙襬
撩起春情如浪
............
............

～～～六～～～

..............................

~~~六~~~晚安
哈哈~那個"花"是命題題目
重看了一下
發現要命名還真傷腦筋
"鮮花四朵"也未免太前衛了ㄚ
勉強要偶命名
就"加一些滿天星"
不知你以為如何?

說到押韻
這一首是規定為韻尾詩
每句都要押
是讓偶傷了腦筋
因為偶不喜歡每句都押
偶還是喜歡隨性一些

好久不見^^

～～～～～～

如果是我，大概會命名為「花」或「鮮花」吧！
不過你想強調綠葉陪襯的話，
「加一些滿天星」會更恰當！
詩是你寫的，你拿個主意吧！

其實鬍子兄只是文辭還有進步的空間，
意境及詩意是相當相當不錯的！

因為某些因素，我只能偶爾插插花，
請鬍子兄繼續每期寫點，讓大家觀摩觀摩！
^^
～～～六～～～
小詩班交流總站於 2012/05/17 21:29 回覆

#15 b58688 於 2012/05/14 11:44
糟了個糕!
撞衫啦!
我這<獨排徊>雖是個題目!
竟跑進了雅斯博學長的詩裡頭!
偶真滴不素故意的!
呵呵~~~

okok啦~~雅學長是不會生氣滴啦
英雄所見略同才會偶遇咩XDDD

~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/14 14:47 回覆

#16 summy5920 於 2012/05/14 12:01
【西湖淚之白蛇】
風雨塵緣　靈蛇還願
西湖瀟洒入眼簾
欲訴情千　夢裏無言
江山飛雨怨形單
斷橋輕煙　逐夢欲散
遊湖傘助相思圓
共築家園　馨香如凡
妖嬌棄盡繫一簷

紅顏為誰而妍　冷心為誰而暖
捲身為與誰纏綿
金山寺情淹　夕照雷峰遠
春心還有譜千年

紅顏為你而妍　冷心為你而暖
捲身為與你纏綿
還魂淚已淡　永鎮又何怨
相思淚夢連
天馬三郎的詩一向都很有想像力
而且也不愁寫詩的靈感
所以相信有很多新作可以與同學分享
可以再另寫一篇嗎？
（如果這首是你很喜歡的，重PO是希望聽一下學長姊的解析，當然也可以，請註明一下，謝謝!)

~~~三少~~~
小詩班交流總站於 2012/05/15 02:41 回覆

#17 lilywu0110 於 2012/05/14 17:42
{無題}
蛙佇荷葉來等待荷花開
蜻蜓振翅擺覷蛙憨大獃
蓮根淤泥埋荷花尚未開
胸有好文采誰能解情懷
(秋雨)

不曾寫過韻尾詩
但是寫起來感覺倒有點像打油詩
還請學長姐們指導一下
我還得再想想
祝福順心!

秋雨~~
秋雨小姐的詩文
很清爽很自然....
我們這幾個半調子的
(小卡小薰加蠢魚)
都要思考再三
還很怕接得不好寫不出來
....
突然覺得，秋雨小姐快變成大魔王了XDDDD

~~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/15 12:59 回覆

#18 a531250 於 2012/05/14 20:17
花與蝶
抱質懷文茱麗葉
密歐羅網青青結
滿心歡悅
甜膩情切切
香香這幾句很熟！

有時候詩詞唸得太多，
難免會引用到別人所寫一句半句的，
那倒無可厚非，
不過引用太多並不恰當！

～～～六～～～

六學長說的對
小詩班是學習的地方,所以原創性很重要
麻煩香香同學再寫一篇
謝謝！

～～～三少～～～
小詩班交流總站於 2012/05/15 02:32 回覆

#19 lilywu0110 於 2012/05/14 21:04
{無題}
蛙佇荷葉來等待荷花開
蜻蜓振翅擺覷蛙憨大獃
蓮根淤泥埋荷花尚未開
詩情滿胸懷陣陣飄無奈
(秋雨)
將17樓的詩文最後兩句修改一下
感覺是比較好一點~~
謝謝!
晚安
秋雨~~
初夏荷花開　展瓣吐蕊待
粉嫩嬌羞態　若女柳腰擺
豆娘薄翼拍　誤引童心摘
點水懵懂愛　惹新妝釋懷

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/15 22:07 回覆

#20 leojong 於 2012/05/14 22:23
五月的白雪

油桐花
五月的白雪
黑窯途中紛飛
輕靈的舞姿優雅地墜
長路上　相隨
我眼眸裡擠滿深沉的美
迴旋
轉身已難追

雨絲灑落後的清翠
空氣瀰漫著鹹味
分不出是哪朵雲的淚水
只留下一地的慚愧
思念　寄語浮雲歸
祝福　悄悄寫在雨傘下的道別
髮絲　有了五月的白雪

回4樓薰姑娘，六
六大師
小女子這廂有禮了-----裣衽^__^

我遇見
四月的翩躚
在微風中纏綿
是星與月亙古的繾綣
就這樣　相戀
嫣然心字共執探測清淺
如煙
裊裊上心間

初春的微風吹展素箋
攜手同研一方雲硯
描繪墨香暈染的香甜
品味靈犀與共的相憐
花開　是並蒂連理眷
祈願　虔心跪佛前
謝天　賞賜這場傾城之豔

~~~薰衣草~~~
小詩班交流總站於 2012/05/16 23:55 回覆

#21 leojong 於 2012/05/14 23:19
詩路
http://dcc.ndhu.edu.tw/poemblog/
台灣詩學‧吹鼓吹詩論壇
http://www.taiwanpoetry.com/phpbb3/index.php

以上兩個新詩網站，大家有空可以多看看。

詩貴精鍊，有暗示性，以及音樂美。
除了這些以外，還有一點很重要的，就是「共鳴性」。
讓人產生共鳴，把自身的情緒轉化成共通的情感，
這點當代做得最成功的就是「席慕容」。

「有韻為詩，無韻為文。」以前是這樣分的。
古詩新詩都是詩，新詩很多手法其實是沿襲著古詩，
建議大家有空也可多唸點古詩。
大部分的人（至少我週遭的人）似乎喜歡古詩多一點，
新詩加油了！

六
呵呵 ! 小六出現了
這個禮拜我剛好有事
這一課的解析就麻煩你一下 (我已經解析幾篇了,剩下就有勞你,謝謝!)

~~~三少~~~
小詩班交流總站於 2012/05/15 02:25 回覆

#22 smallkan2 於 2012/05/15 00:19
可愛的魚魚學姐 , 請別這麼說啦 !
我的文采怎會比妳好呢 ?
應該說我很欣賞妳寫的文章才對 ~

那方文山寫的歌詞太多人喜歡
而且還大賣 , 因此看過的人多
多少會像被細菌傳染一樣
現在已比較少聽他的歌詞了
病情該會慢慢好轉吧 !

學姐在韻尾詩裡拋出了一個挑戰
可見妳勇氣十足 , 真的
真的沒有影响到整首詩的意境 ( 我自己覺得啦 ) !
但還是要看其他學長姐們的意見囉 !

至於第二段我是寫 " 紅塵 " 的法語還唸著 ~
且還有一線蠶絲牽著 , 我還沒頓入空門啊 !
怎學姐妳就急著跳入了 ? 我也很疑惑 !
因為還在想著從年少一直到髮蒼的人生修行
最想要的便是能悟道於人生的終點之前

呵呵 ~ 魚魚學姐 , 我這樣的解說可以嗎 ?
輕鬆一下喔 ~ 祝妳愉快 ! ^ _ ^

~ 雅斯博 ~
呵呵~~~可以可以~~~了解了解
太高深的我也寫不出來
這時候...我會很沒道義的丟給其他前輩XDDD

還是那句，
一起加油吧XDDD ~~~蠢魚^^
小詩班交流總站於 2012/05/15 12:56 回覆

#23 smallkan2 於 2012/05/15 00:37
哈哈 ~ 15 樓可愛的友童
我們是有靈悉一點通嗎 ?
怎會想出同樣的詞句 !
妳寫得很好喔 ! 繼續加油 ~

~ 雅斯博 ~
素呀~~
雅斯博和友童都是資優生
一起加油咩
ㄎㄎㄎ!

~~~薰衣草~~~
小詩班交流總站於 2012/05/16 21:44 回覆

#24 於 2012/05/15 14:55
(回到最初)

山澤相通
九氣恒繞著清風
初體驗如火般的熱情
驚驚
閃躲竄入悠悠澄空
霎那天清地寧
心田無稅無雨無風
難留紅塵一場如夢
清醒
登上山頂
月光裡的蛙兒　提醒
向前已是滾燙的路程
小心
青燈把達摩照亮了一生
目光所望是我期待的星辰
項下的佛珠是否還能
涅磐時燦爛地把梵文
奏鳴

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/16 23:38 回覆

#25 lifefall 於 2012/05/15 15:03
24樓是彩慈

來繳作業囉

各位學長學姊同學們...下午好
彩慈晚安
還好有記得來留名
不然
可能
不是很妙呀

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/16 13:33 回覆

#26 sugar6693 於 2012/05/15 16:38
【蜘蛛】

編了一輩子的網
只望填飽三餐
安穩牆腳的一方
只張網不猖狂
無奈瓦破透月光
難抵一夜雨殘
換上空洞的紗網
無力肆意滋長
走不出精神徬徨
框裡奔波窮忙
當孤寂沁入心房
驚醒擱淺過往

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/16 11:58 回覆

#27 shufan71 於 2012/05/15 19:04
<繁忙>
富麗堂皇輾轉幾番
卻馬不停蹄細看
好似幽宮提燈一盞
穿梭盡玉砌雕欄
沿途昏昏暗
無力回觀
但由旁人傳談
看不清當下悲歡
熄火後的闌珊

淑芬~~
飛花夢影彈指如煙
躍動　思戀的靈感
三生石上吆喝誓言
臨摹　空靈的內涵
飲　別離楚酸
勁透蒲扇
折成斑駁箴言
獨醉書香至夜闌
竟惹塵世波瀾

~奧斯卡~

淑芬是無名押韻之神人，
寫詩觀察入微，
讓人有很深的省思！

這首似乎也有著弦外之音！
隱約訴說著為政者，
看不清民間疾苦，
致使生民塗炭！

～～～六～～～
小詩班交流總站於 2012/05/17 21:18 回覆

#28 leojong 於 2012/05/15 21:16
這裡再次說明一下，押韻的詩，不必每句都押（當然想都押也行），
這韻如古（體）詩、樂府詩或近體詩（唐詩）等，
偶數句才押、奇數句不能押（首句可押可不押），
宋詞元曲各詞譜曲譜也不會每句都押，
原則上我是兩句押一韻，
如果一句字數太多（例如10字以上）就會押，
如果三、四句總字數不多（例如10字以下），
三、四句再押即可。

關於平仄，只有近體詩（唐詩）才要平仄，
古（體）詩和樂府詩是不需要平仄的（其實有些唐朝詩人寫的也不一定是唐詩），
所以寫古詩的人，不必在意平仄！

六
其實押韻沒那麼死板啦！
不僅隨時都能換韻，並可押通韻（順口即可），
也可以押得很活潑，如（ABC代表不同的韻字）：

........
.......A
........
.......A
──────────────────────

........
........
.......A
........
........
.......A
──────────────────────

.......A
.......B
.......A
.......B

例如：
渺小／徐志摩

我仰望群山的蒼老
他們不說一句話
陽光渺出我的渺
小草在我腳下

我一人停在路隅
傾聽空谷的松籟
青天裡有白雲盤踞
轉眼間忽又不在
──────────────────────

........
.......A
.......B
........
.......A
.......B
──────────────────────

.......A
.......B
.......B
.......A
──────────────────────

.......A
.......B
.......C
.......A
.......B
.......C
──────────────────────

...
...
...

只要有韻味，想怎麼押就怎麼押！

～～～六～～～

↓↓↓以下是蠢魚
六學長在這裡講得是高段班
就像見山是山
見山不是山
見山又是山
見山就是山
等漸進式等級的高階班
其實無名、臉書…許多網路部落格都可以見到許多高手
當然用韻的技巧更是出神入化

但~~~
小詩班的各位
咱們目前應該只能算中低階入門向上學習款
所以
還是先回到三少訂的課題和目標唄！
您所創作的第一首
還是以韻腳為優先
除非有特別目的
...像是我當時是因為雅斯博新詩編加進古詩的筆法
所以，我故意少壓一個韻
讓整首詩更往新詩走
....可是
我其他還是乖乖的全在同個韻上
....我也很不拿手不太隨興的做法
但小詩班是為了學習嘛

而且三少提了一個重點
怎麼去模擬(擊碎星子…那二句)
是韻腳之外的另一個重點喔

別心急
慢慢來吧
要有很好的打底
我才有機會跟未來的詩仙要簽名啊XDDDD

第二首或第三首想玩韻腳
那就不阻止了
但，以六學長的論述
其實還是有一定規律喔

一起努力吧~~~加油~~~

~~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/17 23:10 回覆

#29 summy5920 於 2012/05/15 21:38
並無重PO發生
可能都是在描寫白蛇傳
我想
三少
可能誤會了
之前在二十六課公告PO的文章如下

端陽
無端　臉發青
一張無辜的臉
機會醉酒　蛇是否想開溜
隱藏在逮到的樂透開懷
午時水
划不進妳的腋窩
在雄黃與酒間打轉
艾草　昌蒲避了妳的邪
在微風中飄動的粽香
任嘴角抖動著昨日的靈舌
笑聲中　依然劃過千年祕密
在許仙軀殼內　戀過白蛇
端陽是否也借我一身瀟洒
微醉在月光共舞時
讓妳幸褔纏繞
三郎晚安

三少學長的意思是希望大家的文章
在別處已發表過的
就別再拿到小詩班來po了
為了確保每位同學的作品都是在小詩班上課時才產生的
請大家遵守規則
不然小詩班以後變成影印班
就給人不好的印象囉
若是舊作請註明一下讓學長姐賞析
不管大家在哪裡發表過的
一定有人會看見
來小詩班賞文者也是想看各位的新作呀

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/15 22:28 回覆

#30 summy5920 於 2012/05/15 22:09
淡淡清風　點點飄紅
湖光水影幾多逢
真情曾經　換一場空
世上人情若依舊
春愁莫恐一時重
月明風清　西廂燭影
怕餘情作浪興風
早把相思
揉成一片湖光水影
擱在夢中

合寫文章
彌彌浮塵　幽幽漫漫
朦朧了紅粉嫣然
昔日驕寵　濃情轉淡
越不過情海波瀾
說不出此心何堪
西樓倚窗　星微雲暗
是多情銘心誌憾
休言不甘
人前妝點紅顏燦爛
咽淚裝歡

~~~薰衣草~~~

PS:請問三郎同學<合寫文章>
是否就是你與朋友合寫的?
你的奇摩高手很多呢
其中不乏以前無名的老朋友
三郎詩情, 不容小覷啊
小詩班交流總站於 2012/05/16 21:39 回覆

#31 summy5920 於 2012/05/15 23:29
【時移夢轉】
三國志
顧盼山河誰傷悲
英雄笑盡臨暮遲
不勝唏噓
壯心難自棄
三郎同學

六老師有將韻尾詩的結構全寫出來囉
可以隔二句還可以換韻
方法很多
可以參考一下
但...您這首
我找不到韻腳呢

....果然段數總在七上八下的XDDD
有空幫蠢魚解答一下喔
我有點對不太出來XDDD

~~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/16 23:56 回覆

#32 lifefall 於 2012/05/16 07:39
本來彩慈剛剛從市集回宿舍太陽超大超熱的

想寫如火般會咬人的太陽的體悟

可是寫了寫.想了想.改了改

就成了現在這篇

夏天的火熱...離題了

題目才改..回歸自然...呵呵

早安
呵呵~~~

彩慈真的時時享受生活
分分皆有心詩作呢XDDD

很不賴啊
像蠢魚也常這樣啦
但一發現與本來的原意「相去甚遠」
我會再看個二次
再做幾次細部修改
讓題目更切文
文更切題目
不讓小小的幾個字或幾句話
出現縫隙的小尷尬XDD

~~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/17 00:02 回覆

#33 sara555568 於 2012/05/16 14:17
<桃源賞荷趣>
荷仙孤映水中影
白鷺未察欲傳情
踩落池中朵朵雲
惹來眾仙笑吟吟

後記:
昨日放假賞荷去
粉紅紫荷風中曳
唯獨白荷孤中立
稚鷺衷情蹬葉綠
眾人嘖呼真有趣

哈哈^0^到桃園賞荷
看到逗趣的小白鷺鷥
只可惜沒帶手機拍下=="
慢櫓搖船遊江上
粉蝶翩翩舞舟旁
柳裙隨風挾清雅
美景無巧不成話

呵呵
看著sara的詩
我也好想去植物園走走喔
在順便晃個歷史博物館那就更讚了XDDD

~~~蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/17 00:27 回覆

#34 lifefall 於 2012/05/17 08:12
禪香

熟悉的幽芳
盤旋在天之際
三光相互輝映
真愛的導航
在生命旅途裡
與你品馨相映
夜色微闌珊
輕輕叩問心窗
一曲離別惆悵
囈語如香禪
淚水傾城漣漣
憶念你的模樣

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/17 20:33 回覆

#35 cqq6752 於 2012/05/17 11:28
手拈來一抹清香
花蕊粉灑中心想
嘆一口憂憂愁暢
香氣薰滿室茫茫
咖啡像極了苦澀
放手可以是快樂
誰一直為你放歌
陌生可以是常客

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/17 20:48 回覆

#36 cqq6752 於 2012/05/17 11:31
阿~上頭是蚊子....
蚊子晚安

今晚吸血了沒

~奧斯卡~
小詩班交流總站於 2012/05/17 20:50 回覆

#37 lifefall 於 2012/05/17 13:57
相逢未來的日子

山邊教堂的鐘聲
飄入了自創畫後
微揚的愛心
靦腆
崁在山的胸口
小宇宙成行
盈握誓約
天長地久
捧著你喜相逢
親愛的彩慈

先從單一韻尾詩創作吧
本課出題的三少
我想他的原意
應是讓大家重新品味每一個字的美麗
單一韻能使用的字詞相對減少
所以
若要架構一篇主題
像蠢魚都只能翻字典查了

而且三少有講
「短短的一句，包含了意境ˋ感情ˋ隱喻ˋ暗示．．．
新詩的要件都具備了，真正是令人回韻無窮的好詩啊！」

我想，這才是最重要的重點的

．．．彩慈的詩一向很有景色
但感情、暗喻的部分一向較直白
可以先從這課多練習這個部分喔

小詩班除了大家互相欣賞
也是一起努力進階的

別錯過三少給的每一課重點
要遇到高段還願意花時間的校長大人
是很難得的喔＾＾

～～～也在努力進階的蠢魚
小詩班交流總站於 2012/05/17 23:19 回覆

#38 lifefall 於 2012/05/17 14:05
彩慈學習小六學長的暗示
......
......A
......B
.......
.......A
.......B
......
.......A
.......B

不知道這樣寫對嗎?
彩慈這讓我尷尬了！
我 post 的各式各樣的押韻方法，
只是想讓大家能更輕鬆的寫富「音樂美」的詩。
不是教大家一定要這樣押韻。

不過彩慈寫了！
也算當作是一種文字訓練。
是這樣沒錯！
不過「逢」與「心、行」屬不同韻。
妳可以參考薰姑娘這篇：
http://www.wretch.cc/blog/love515709/2152594

～～～六～～～
小詩班交流總站於 2012/05/17 21:46 回覆

#39 leojong 於 2012/05/17 20:26
三月的新綠

我尋覓
三月的新綠
在曠野中孤寂
那開與謝輪迴的痕跡
就這樣　飄逸
悄然春風換得黃埃漫起
如你
淡淡話別離

蒼天執掌五彩的畫筆
變幻著藍灰黑白橘
舊雲徘徊無奈的消翳
新雨過後閃亮的綺麗
激情　徒留山谷唏噓
記憶　小溪中湍急
無心　再尋這三月的新綠

～～～～～～～～～～～～～～～～～
其實我20樓「五月的白雪」，
寫的還是母親。
不過我自己再看一遍，
發現可能讀者認為寫「感情」的人會多些。
回20樓薰姑娘，六
20樓六學長描寫的是母親
我知道呀
可是我的母親沒有經歷什麼滄桑
在打扮上都和我比賽時尚
沒見過五十幾歲母親的白髮
我很難將五月雪和我媽咪做聯想
所以我回對我的"四月春風"
昨日剛從香港玩回來
又累又乏
就連標題都省略了
造成六學長誤解
不好意思
您的文意甚明
很清楚的

~~~薰衣草~~~
小詩班交流總站於 2012/05/17 23:02 回覆

悄悄話

#41 s9315631 於 2012/05/18 00:58
＜小丑＞

親愛的你沒發現的是
我臉上的淚不是為了批判現實
那是生命開始起舞的方式

你是黑暗裡的天使
我是彼岸花守著百世
終點並非被虛無吞噬
而是選擇重生的開始

笑聲裡藏著我許諾的誓
堅持是為你書寫的詩
盼望能給你幸福的鑰匙
轉身開啟那一道最溫暖的真實

#42 book10101012 於 2012/05/18 01:48
２８樓小六學長對韻的說法很正確（新詩本來就不講求韻）
但此課課程是＂韻尾詩＂（韻腳詩），所以每句都押還是必要的！

新詩講求什麼，雖見仁見智，但結構ˋ用詞ˋ意境是最基本要具備的（創意則是高階程
度）另外隱喻（暗喻或明喻）是新詩最大的特色

有人說新詩要有音樂美，也有人認為詩有圖畫美，其實這只是說詞不同而已
音樂美其實就是用詞，一首詩如果用詞通順的話，自然就會產生如節奏的旋律（這跟押韻
沒有關係）
圖畫美就是意境，一首詩你看到文字的時候，腦海會跟著呈現畫面，那就是圖畫美也就是
意境
至於＂共鳴性＂則是所有文學作品都須具備的，不管詩ˋ詞ˋ散文或小說！

～～～三少～～～

#43 lifefall 於 2012/05/18 16:58
小六學長

彩慈不懂押韻
學習中第一次寫注音一樣的用字
慢慢的會更精進的..謝謝指導

小魚兒

想想反正第一篇有交功課了

所以其他兩篇就照小六學長A...B..來換個方式

以後彩慈會按照規矩來的..

呵呵..彩慈也有覺得表現情感的話要收斂一點

謝謝重點指導..

彩慈會先把押韻學清楚再說了..

晚安

#44 leojong 於 2012/05/18 18:02
再補充說明一下：

漢字本身有形、音、義，其中的「音」跟「音樂美」很有關係。
當然有時候不押韻也會有韻律感，不過那比較難達到。
押韻還是最簡單產生音樂美的方法，這是以前所謂「有韻為詩，無韻為文」的理由。
當然還有字數結構、平仄、文詞等方法，個人經驗從文詞或字數等較難達成所謂的「音樂美」
（聽覺美）。

至於「繪畫美」（視覺美）多看鬍子兄或小詩班的佳作，便可感受得到。

詩以言志！
古時候的人，喜歡把自己的志趣心情寫成詩，
不足以表達時，就會表它譜成歌來唱，
再不行則會伴著歌樂，手舞足蹈一番...

這裡再介紹一個簡介寫詩的（香港）網站，
雖然偏向古典，新詩也應該受用！

中國文辭之美
http://hk.chiculture.net/0611/html/index.html

～～～六～～～

#45 leojong 於 2012/05/18 18:06
31樓三郎是古詩高手，用的是古韻。
各位可用接近中古漢語的台語唸，就有押韻了！

～～～六～～～
小六學長能說明31樓那篇是押什麼韻嗎?

~~~三少~~~
小詩班交流總站於 2012/05/18 18:20 回覆

#46 leojong 於 2012/05/18 18:17
回39樓薰姑娘

其實把「五月的白雪」（雖然沒什麼人看 "^^）看成寫感情也無不可！
蘇軾的「但願人長久，千里共嬋娟」原寫兄弟之情，
後來多數的人也拿它來描述男女之情！

寫詩者有寫者的權利，
反之，讀詩者也有讀詩的權利！

P.S. 不好意思，我好像不能登入不進小詩班，只好在這裡回了！

～～～六～～～
但願人長久，千里共嬋娟
這句表達的是思念之情
不是寫兄弟之情或男女之情
只要是思念的人都可適用

～～～三少～～～
小詩班交流總站於 2012/05/19 02:02 回覆

悄悄話

#48 smallkan2 於 2012/05/19 01:53
回 13 樓魚魚學姐的回覆文

航行於時光兩岸 ~ 其實已經開始修行了 !
努力想划走滿身的悲歡 ~ ( 題目是修行者 )
三少學長說該划走的應是悲哀 , 怎會連歡樂也要划走 ?
因為修行的人該是無欲無求 , 所以不管憂傷或歡樂都該拋棄 ~
可卻在修行的途中 , 回憶一網一網的撈起 , 已載滿整船 !
要將這滿滿的悲歡回憶情感 , 載往那個港口換成我想要的人生道理 ?

為何眾人總是喜歡說著紅塵的法語 ?
這紅塵法語指的是 " 我想妳 , 我喜歡妳 , 我念妳 , 我愛妳 . . . . . " 之類的
並非佛家的 " 阿彌陀佛 " , 或道家的 " 無量壽佛 " . . . . . .
所以修行中還無法拋棄紅塵的懸念 , 總覺得還有一線細細的絲牽著 !
於是說從年少到白髮蒼蒼的人生修行磨練 ~
最大的願望 ~ 當然是祈望能悟道於人生的終點之前 !

再一次解說我這篇所寫的意含 ~
希望大家能了解 ~
( 或許是我寫得有點含糊 , 沒能引起大家的共鳴 ! )

~ 雅斯博 ~
很感謝雅斯博的註解！
在解析的時候，我有提到此文充滿矛盾
＂要將這滿滿的悲歡回憶情感 , 載往那個港口換成我想要的人生道理 ?＂（註解第六行）
這種情感與道理無形的東西可以以物易物嗎？
其實你的意思我了解！我幫你解釋好了

為了修行首要的就是須先拋棄過去的所有悲歡雜念
因為修行本該是無欲無求的
然而修行的道力不夠，以致回憶的盈悲仍常在心裡滿溢
什麼時候才能將世俗遺忘，專心禮佛得到平靜呢？

其實你文詞出問題不只第一段
紅塵的法語頻頌唸，如你說的是：我想你ˋ我喜歡你．．之類
那豈只是一線細細的絲牽著（頻頌唸～～頻喔）
這不是又矛盾了嗎？

最後＂年少至髮蒼的磨練　願能悟道於終點前＂這二句無爭議！

～～～三少～～～
小詩班交流總站於 2012/05/19 02:43 回覆

#49 smallkan2 於 2012/05/19 04:10
三少學長謝謝您喔 !
若那句 " 紅塵的法語頻頌唸 " 改為
" 紅塵的法語為何還唸 "
是否比較通順一點而沒有矛盾 ?

不好意思喔 ~ 因為我比較喜歡這首 !
所以才會想讓三少學長幫我修改成比較完美的詩篇 !
在半夜裡還麻煩您了 !>"<

~ 雅斯博 ~
這句我寫的話,我會寫成 ~~~ 梵音聲中紅塵法語依然

當然這要上下句一起配合稍做更改才行 !

~~~三少~~~
小詩班交流總站於 2012/05/20 03:47 回覆