詩與散文不同 詩注重意象,意象與意象之間是跳躍的
同時詩是比較抽象,比較富有想像力的
因此在寫詩的時候,要多用譬喻、轉化、擬人等等
讓詩句靈活生動
同時要留心讓詩的語言精緻且精鍊,以免流於分行的散文
本週請同學們嘗試<韻尾詩>
也就是每一句的最後一個字要押同韻
請儘量採新詩體制
如果要寫古詩格律 那麼就請稍稍講究一下平仄
三少指導如下:
新詩或散文詩怎麼寫,我例舉一小段跟大家分享
「卻用我不曾流出的淚,將香檳酒色的星子們擊碎」
-(商禽.海拔以上的情感)
不曾流出的淚,是反襯其內在苦悶積蓄已久的實況,
就像釀酒一樣,奪出的淚是經過多少時間的凝聚.
用香檳酒來形容星子,
其實是間接指涉眼淚(漫漶的淚模糊了星光)
詩中以"擊碎"來形容,
是在暗示這悲痛與鬱憤是多麼強烈啊!
短短的一句,包含了意境ˋ感情ˋ隱喻ˋ暗示...
新詩的要件都具備了,真正是令人回韻無窮的好詩啊!
恭喜小詩班美麗的小倩同學
榮獲鳳凰盃第四名
即日起至五月底止 開始網路投票
請同學們踴躍支持小倩同學
http://www.wretch.cc/blog/bb0809449tw/16712465
讓花飛翔
使蝴蝶芬芳
酒氣醺得清蟾醒
搖擺玉兔照人影
上得山巔月更明
西下夕陽已遁隱
山風聞香趕路勤
嶺上眾人醉相迎
~ 雅斯博 ~
我竟然在第二十二課就交了一篇
再 PO 一次回味一下喔 !
坎坷的歲月 不該虛度
如戲的人生 為何追逐
情愛的枷鎖 終生束縛
憑欄的思念 更顯孤獨
此冬的寒酷 讓人恍惚
少女的彈奏 是何曲目
詩人的情懷 獨有傲骨
夢境的歲痕 得傳千古
~ 雅斯博 ~
關愛
餵飽了一肚的米香
淚水
洗滌了污濁的衣裳
清晨的初陽
將我的夢想照亮
黃昏的微光
將我的身子拉長
汗水
是家鄉特有的雨絲
沿著傘緣流淌
呵護多少年來的成長
漸次佝僂的背影
誰來陪伴
鑿痕日深的歲紋
無法填還
倚著門 佇著杖
拉起脖子的硬僵
探望著遠方的我
一家是否安康
六
遠古的聲音傳送
印記無痕
日月為証
意隨念轉春根又生
來去隨風
我只是回味一下 沒有要當作業啦 ~
那不然我再交一篇好了 千萬別當我啊 ! ! !
誰在月下獨徘徊
在夢裡為何追悔
月照彎徑引人歸
下酒佳餚令回味
獨飲最易讓情醉
徘遣思念千百回
徊寂寞總須人陪
~ 雅斯博 ~
這能算古詩嗎 ?
我是有用一點古詩的寫法 ~
但很多平仄都不對啊 ! ( 你常糾正我的 )
應該可算是打油詩吧 ?
隨意的寫寫 ~ ~ 沒有很認真 !
別拿柴刀砍我喔 ! >"<
~ 雅斯伯 ~
「卻用我不曾流出的淚,將香檳酒色的星子們擊碎」-(商禽.海拔以上的情感)
不曾流出的淚,是反襯其內在苦悶積蓄已久的實況,就像釀酒一樣,奪出的淚是經過多少
時間的凝聚.
用香檳酒來形容星子,其實是間接指涉眼淚(漫漶的淚模糊了星光)
詩中以"擊碎"來形容,是在暗示這悲痛與鬱憤是多麼強烈啊!
短短的一句,包含了意境ˋ感情ˋ隱喻ˋ暗示...
新詩的要件都具備了,真正是令人回韻無窮的好詩啊!
海潮的聲音在貝殼裡傳送
印記無痕卻還出現彩虹
一壺兩杯獨自對飲
盡在滋味裡翻滾
不想 讓風亂吹
無法掩飾的青絲 凋零的可悲
曬斑鋪成秋葉
發出的聲響 依然清脆
青春痘結伴頭皮屑
比翼齊飛 視網膜剝離的彈道弧軌
將無奈埋進眼不見為淨的夢靨
用一瓣老繭面膜 與皺紋和解
多想 聽聽鼻尖指揮
恣意缺氧的臨空一撇
從塵埃裡趕走氣結
守寡一家扛,
用青春灌溉兒女成長,
期望掩蓋滄桑,
回頭望,
細思量,
為哪樁?!
世代傳承都一樣,
母愛地久天長。
祝福大家:
母親節快樂!
無人小徑獨閒逛
風吹樹動影搖晃
鳥語花香泌心坎
百花爭豔齊綻放
群峰採蜜爭相忙
彩蝶飛舞湊成雙
此心牽掛那遠方
孤雲野鶴暗神傷
盼君共度好時光
<友童>
航行於時光兩岸
努力划走滿身的悲歡
撈起的回憶已載滿船
該到哪個港口把情換
紅塵的法語頻頌唸
拉起蠶絲一線牽
年少至髮蒼的磨練
願能悟道於終點前
~ 雅斯博 ~
PS : 三少學長 , 我今天有認真喔 ! ^_^
自由的歌不再 傳唱
抑鬱在羽管 靜淌
悲傷
遺失了飛翔
幽囚 是神的殤
街 成了黑白道場
而山谷雲裳
在遠夢的 一方
蒼空啊 怎會 怎會遺忘
心盪若慌 心盪若荒
是等待翅膀
振 最後的遠颺
將痛苦 埋葬
撞衫啦!
我這<獨排徊>雖是個題目!
竟跑進了雅斯博學長的詩裡頭!
偶真滴不素故意的!
風雨塵緣 靈蛇還願
西湖瀟洒入眼簾
欲訴情千 夢裏無言
江山飛雨怨形單
斷橋輕煙 逐夢欲散
遊湖傘助相思圓
共築家園 馨香如凡
妖嬌棄盡繫一簷
紅顏為誰而妍 冷心為誰而暖
捲身為與誰纏綿
金山寺情淹 夕照雷峰遠
春心還有譜千年
紅顏為你而妍 冷心為你而暖
捲身為與你纏綿
還魂淚已淡 永鎮又何怨
相思淚夢連
蛙佇荷葉來 等待荷花開
蜻蜓振翅擺 覷蛙憨大獃
蓮根淤泥埋 荷花尚未開
胸有好文采 誰能解情懷
(秋雨)
不曾寫過韻尾詩
但是寫起來感覺倒有點像打油詩
還請學長姐們指導一下
我還得再想想
祝福順心!
秋雨~~
抱質懷文茱麗葉
密歐羅網青青結
滿心歡悅
甜膩情切切
蛙佇荷葉來 等待荷花開
蜻蜓振翅擺 覷蛙憨大獃
蓮根淤泥埋 荷花尚未開
詩情滿胸懷 陣陣飄無奈
(秋雨)
將17樓的詩文最後兩句修改一下
感覺是比較好一點~~
謝謝!
晚安
秋雨~~
油桐花
五月的白雪
黑窯途中紛飛
輕靈的舞姿優雅地墜
長路上 相隨
我眼眸裡擠滿深沉的美
迴旋
轉身已難追
雨絲灑落後的清翠
空氣瀰漫著鹹味
分不出是哪朵雲的淚水
只留下一地的慚愧
思念 寄語浮雲歸
祝福 悄悄寫在雨傘下的道別
髮絲 有了五月的白雪
回4樓薰姑娘,六
http://dcc.ndhu.edu.tw/poemblog/
台灣詩學‧吹鼓吹詩論壇
http://www.taiwanpoetry.com/phpbb3/index.php
以上兩個新詩網站,大家有空可以多看看。
詩貴精鍊,有暗示性,以及音樂美。
除了這些以外,還有一點很重要的,就是「共鳴性」。
讓人產生共鳴,把自身的情緒轉化成共通的情感,
這點當代做得最成功的就是「席慕容」。
「有韻為詩,無韻為文。」以前是這樣分的。
古詩新詩都是詩,新詩很多手法其實是沿襲著古詩,
建議大家有空也可多唸點古詩。
大部分的人(至少我週遭的人)似乎喜歡古詩多一點,
新詩加油了!
六
我的文采怎會比妳好呢 ?
應該說我很欣賞妳寫的文章才對 ~
那方文山寫的歌詞太多人喜歡
而且還大賣 , 因此看過的人多
多少會像被細菌傳染一樣
現在已比較少聽他的歌詞了
病情該會慢慢好轉吧 !
學姐在韻尾詩裡拋出了一個挑戰
可見妳勇氣十足 , 真的
真的沒有影响到整首詩的意境 ( 我自己覺得啦 ) !
但還是要看其他學長姐們的意見囉 !
至於第二段我是寫 " 紅塵 " 的法語還唸著 ~
且還有一線蠶絲牽著 , 我還沒頓入空門啊 !
怎學姐妳就急著跳入了 ? 我也很疑惑 !
因為還在想著從年少一直到髮蒼的人生修行
最想要的便是能悟道於人生的終點之前
呵呵 ~ 魚魚學姐 , 我這樣的解說可以嗎 ?
輕鬆一下喔 ~ 祝妳愉快 ! ^ _ ^
~ 雅斯博 ~
我們是有靈悉一點通嗎 ?
怎會想出同樣的詞句 !
妳寫得很好喔 ! 繼續加油 ~
~ 雅斯博 ~
山澤相通
九氣恒繞著清風
初體驗如火般的熱情
驚驚
閃躲竄入悠悠澄空
霎那 天清地寧
心田無稅 無雨無風
難留紅塵 一場如夢
清醒
來繳作業囉
各位學長學姊同學們...下午好
編了一輩子的網
只望填飽三餐
安穩牆腳的一方
只張網不猖狂
無奈瓦破透月光
難抵一夜雨殘
富麗堂皇輾轉幾番
卻馬不停蹄細看
好似幽宮提燈一盞
穿梭盡玉砌雕欄
沿途昏昏暗
無力回觀
但由旁人傳談
看不清當下悲歡
熄火後的闌珊
淑芬~~
這韻如古(體)詩、樂府詩或近體詩(唐詩)等,
偶數句才押、奇數句不能押(首句可押可不押),
宋詞元曲各詞譜曲譜也不會每句都押,
原則上我是兩句押一韻,
如果一句字數太多(例如10字以上)就會押,
如果三、四句總字數不多(例如10字以下),
三、四句再押即可。
關於平仄,只有近體詩(唐詩)才要平仄,
古(體)詩和樂府詩是不需要平仄的(其實有些唐朝詩人寫的也不一定是唐詩),
所以寫古詩的人,不必在意平仄!
六
可能都是在描寫白蛇傳
我想
三少
可能誤會了
之前在二十六課公告PO的文章如下
端陽
無端 臉發青
一張無辜的臉
機會醉酒 蛇是否想開溜
隱藏在逮到的樂透開懷
午時水
划不進妳的腋窩
在雄黃與酒間打轉
艾草 昌蒲避了妳的邪
在微風中飄動的粽香
任嘴角抖動著昨日的靈舌
笑聲中 依然劃過千年祕密
在許仙軀殼內 戀過白蛇
端陽是否也借我一身瀟洒
微醉在月光共舞時
讓妳幸褔纏繞
湖光水影幾多逢
真情曾經 換一場空
世上人情若依舊
春愁莫恐一時重
月明風清 西廂燭影
怕餘情作浪興風
早把相思
揉成一片湖光水影
擱在夢中
合寫文章
三國志
顧盼山河誰傷悲
英雄笑盡臨暮遲
不勝唏噓
壯心難自棄
想寫如火般會咬人的太陽的體悟
可是寫了寫.想了想.改了改
就成了現在這篇
夏天的火熱...離題了
題目才改..回歸自然...呵呵
早安
荷仙孤映水中影
白鷺未察欲傳情
踩落池中朵朵雲
惹來眾仙笑吟吟
後記:
昨日放假賞荷去
粉紅紫荷風中曳
唯獨白荷孤中立
稚鷺衷情蹬葉綠
眾人嘖呼真有趣
哈哈^0^到桃園賞荷
看到逗趣的小白鷺鷥
只可惜沒帶手機拍下=="
熟悉的幽芳
盤旋在天之際
三光相互輝映
真愛的導航
在生命旅途裡
與你品馨相映
花蕊粉灑中心想
嘆一口憂憂愁暢
香氣薰滿室茫茫
山邊教堂的鐘聲
飄入了自創畫後
微揚的愛心
靦腆
崁在山的胸口
小宇宙成行
盈握誓約
天長地久
捧著你喜相逢
......
......A
......B
.......
.......A
.......B
......
.......A
.......B
不知道這樣寫對嗎?
我尋覓
三月的新綠
在曠野中孤寂
那開與謝輪迴的痕跡
就這樣 飄逸
悄然春風換得黃埃漫起
如你
淡淡話別離
蒼天執掌五彩的畫筆
變幻著藍灰黑白橘
舊雲徘徊無奈的消翳
新雨過後閃亮的綺麗
激情 徒留山谷唏噓
記憶 小溪中湍急
無心 再尋這三月的新綠
~~~~~~~~~~~~~~~~~
其實我20樓「五月的白雪」,
寫的還是母親。
不過我自己再看一遍,
發現可能讀者認為寫「感情」的人會多些。
回20樓薰姑娘,六
親愛的你沒發現的是
我臉上的淚不是為了批判現實
那是生命開始起舞的方式
你是黑暗裡的天使
我是彼岸花守著百世
終點並非被虛無吞噬
而是選擇重生的開始
笑聲裡藏著我許諾的誓
堅持是為你書寫的詩
盼望能給你幸福的鑰匙
轉身開啟那一道最溫暖的真實
但此課課程是"韻尾詩"(韻腳詩),所以每句都押還是必要的!
新詩講求什麼,雖見仁見智,但結構ˋ用詞ˋ意境是最基本要具備的(創意則是高階程
度)另外隱喻(暗喻或明喻)是新詩最大的特色
有人說新詩要有音樂美,也有人認為詩有圖畫美,其實這只是說詞不同而已
音樂美其實就是用詞,一首詩如果用詞通順的話,自然就會產生如節奏的旋律(這跟押韻
沒有關係)
圖畫美就是意境,一首詩你看到文字的時候,腦海會跟著呈現畫面,那就是圖畫美也就是
意境
至於"共鳴性"則是所有文學作品都須具備的,不管詩ˋ詞ˋ散文或小說!
~~~三少~~~
彩慈不懂押韻
學習中第一次寫注音一樣的用字
慢慢的會更精進的..謝謝指導
小魚兒
想想反正第一篇有交功課了
所以其他兩篇就照小六學長A...B..來換個方式
以後彩慈會按照規矩來的..
呵呵..彩慈也有覺得表現情感的話要收斂一點
謝謝重點指導..
彩慈會先把押韻學清楚再說了..
晚安
漢字本身有形、音、義,其中的「音」跟「音樂美」很有關係。
當然有時候不押韻也會有韻律感,不過那比較難達到。
押韻還是最簡單產生音樂美的方法,這是以前所謂「有韻為詩,無韻為文」的理由。
當然還有字數結構、平仄、文詞等方法,個人經驗從文詞或字數等較難達成所謂的「音樂美」
(聽覺美)。
至於「繪畫美」(視覺美)多看鬍子兄或小詩班的佳作,便可感受得到。
詩以言志!
古時候的人,喜歡把自己的志趣心情寫成詩,
不足以表達時,就會表它譜成歌來唱,
再不行則會伴著歌樂,手舞足蹈一番...
這裡再介紹一個簡介寫詩的(香港)網站,
雖然偏向古典,新詩也應該受用!
中國文辭之美
http://hk.chiculture.net/0611/html/index.html
~~~六~~~
各位可用接近中古漢語的台語唸,就有押韻了!
~~~六~~~
其實把「五月的白雪」(雖然沒什麼人看 "^^)看成寫感情也無不可!
蘇軾的「但願人長久,千里共嬋娟」原寫兄弟之情,
後來多數的人也拿它來描述男女之情!
寫詩者有寫者的權利,
反之,讀詩者也有讀詩的權利!
P.S. 不好意思,我好像不能登入不進小詩班,只好在這裡回了!
~~~六~~~
航行於時光兩岸 ~ 其實已經開始修行了 !
努力想划走滿身的悲歡 ~ ( 題目是修行者 )
三少學長說該划走的應是悲哀 , 怎會連歡樂也要划走 ?
因為修行的人該是無欲無求 , 所以不管憂傷或歡樂都該拋棄 ~
可卻在修行的途中 , 回憶一網一網的撈起 , 已載滿整船 !
要將這滿滿的悲歡回憶情感 , 載往那個港口換成我想要的人生道理 ?
為何眾人總是喜歡說著紅塵的法語 ?
這紅塵法語指的是 " 我想妳 , 我喜歡妳 , 我念妳 , 我愛妳 . . . . . " 之類的
並非佛家的 " 阿彌陀佛 " , 或道家的 " 無量壽佛 " . . . . . .
所以修行中還無法拋棄紅塵的懸念 , 總覺得還有一線細細的絲牽著 !
於是說從年少到白髮蒼蒼的人生修行磨練 ~
最大的願望 ~ 當然是祈望能悟道於人生的終點之前 !
再一次解說我這篇所寫的意含 ~
希望大家能了解 ~
( 或許是我寫得有點含糊 , 沒能引起大家的共鳴 ! )
~ 雅斯博 ~
若那句 " 紅塵的法語頻頌唸 " 改為
" 紅塵的法語為何還唸 "
是否比較通順一點而沒有矛盾 ?
不好意思喔 ~ 因為我比較喜歡這首 !
所以才會想讓三少學長幫我修改成比較完美的詩篇 !
在半夜裡還麻煩您了 !>"<
~ 雅斯博 ~