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  • book10101012
  • < 梧桐秋月夜 >雅斯博





    搖曳墜落的綠意
    招來楓紅的秋起
    曠野中乘風追逐孤獨
    找尋夢與詩交會的時光
    夜怎能留住星月的迷網
    該如何把夢遺忘
    留下詩篇伴斜陽
  • 曠野中乘風追逐孤獨 ˋ 找尋夢與詩交會的時光
    很矛盾的寫法(追逐孤獨跟孤獨追逐意思相差很多喔)
    既然都要追逐孤獨了,那麼夢跟詩應該也沒有什麼意義了,不是嗎?
    末兩句也是一樣
    如果連夢都想遺忘了,那前面的追尋ˋ後面的詩有何意?

    ~~~三少~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 01:26 回覆

  • book10101012
  • <天堂鳥>



    夜,
    搖曳一地綠意,
    星月乘風追逐,
    梧桐葉輕搖舞姿,
    繁星輕撥思念的弦,
    抖落夢與詩交會的年少,
    夢,遺忘
    在林木深處,
    總在同一季節浮出,
    歲月,拉遠
    美麗與哀愁,
    只留下秋詩篇篇 和一抹
    淡淡的斜陽。
  • 我滿驚訝天堂鳥此詩的用句比以前精練活化許多!
    <夜,
    搖曳一地綠意,>
    <夢,遺忘
    在林木深處,
    總在同一季節浮出,>
    <歲月,拉遠>表現出詩的語言!

    ~~~老麥~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 01:27 回覆

  • book10101012
  • sara<梧桐秋月夜>




    秋夜如星 在枝頭搖曳時
    緩緩墬落 慢慢將梧桐綠意卸除
    遙望遠方的你 輕撥了一道思念的弦
    在曠野中乘風追逐 在月夜裡秋思紛擾

    當秋風 吹落凋零的歲月
    被遺忘在林木深處的葉
    留不住星 卻粉碎了月光
    綴入你的詩篇 墜入我的夢鄉
    同樣的梧桐秋月夜裡
    在詩與夢的交會處
    你是否還記得 曾在淡淡斜陽中
    為幾頁詩篇 添一抹美麗與哀愁
  • Sara同學這篇改編的"梧桐秋月夜"有點現代詩的味道
    將文的段落調整一下位置寫出來的感覺就有些不同
    但仍有保留部分原有的風貌
    如果說秋雨的"梧桐秋月夜"是一幅畫,
    而Sara同學的"梧桐秋月夜"就比較像一首歌
    感覺還是不錯!
    謝謝Sara

    ~~秋雨~~

    秋雨回應詮釋Sara同學這首,非常貼切啊~

    詩無法抽離畫面~~老麥

    秋夜"如"星是怎麼個如星呢?
    為了忠於原作,感覺整首詩一直在糾纏
    並沒展現自己的風格出來!
    看來這一課並不好寫,呵呵!!

    ~~~三少~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 01:40 回覆

  • book10101012
  • 彩慈<梧桐秋月夜>



    初秋的深夜
    朦朧瀰漫
    在紅磚砌成的小鎮
    秋水月影
    亂了梧桐的影像
    思念墜落在紅塵世間
    滑落在與你靈魂曾經交會的霎那
    月夜的深秋
    楓紅點點
    停不了的美麗
    守護著永恆
    這一秒
    值得
  • 彩慈同學這篇寫得很浪漫
    將原本淒涼惆悵的梧桐秋月夜,變成純靜而明亮的夜晚,有著思念的情緒卻也充滿著期待,曾經的美麗化成永恆!將惆悵的情懷變得比較不傷感了!使這篇文有了另一種詮釋
    像散文卻也有詩的影子
    秋雨~~

    初秋紅磚砌成的小鎮
    月光抖長了街旁梧桐
    如扇的葉影搖晃,似在掃街
    墜落的紅塵不曾掃起
    卻見思念落了滿地

    ~~~三少半暈睡狀態中~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 02:05 回覆

  • book10101012
  • 其璇<梧桐秋月夜>



    月只有在夕陽西下的時候 才能把夜曲緩緩輕彈
    像一個孩子 靜靜的 沉沉地入睡
    自由地在夢鄉裡追逐玩耍
    梧桐葉在月夜裡迎風輕搖
    繁星撩撥了秋思 勾引思念的節奏
    遙望遠方的天空 在那雲白與天藍交會的地方
    抖落了幾許青春
    夜留不住許多年華 碎了的月光
    跌入在夢的國度 遺忘的回憶啊
    仍會在輪迴今世裡出現
    沒有人記得 曾走過的印記與蒼茫
    當時光漸行漸遠
    秋風抖落了琴音 只留下幾頁樂章
    和梧桐與月夜 和諧的舞姿
  • 其璇同學這首詩與原意差不多,嚴格講好像將這文多加了一些文字,
    然後將它更白話一點,感覺比較像散文不像詩
    雖是如此但其璇也很用心的揣摩這篇的意境與喻意
    使這首有了更明亮的心情~~
    秋雨~~

    新詩的詞句交錯著白話ˋ散文用詞
    基本上詩會寫到梧桐,大多出於感傷和思念
    因此類似"和諧的舞姿"等字詞出現會造成意思的錯亂
    除非妳對這種往事已矣是感到慶幸的

    很多同學常常都只是為了湊句子,而忽略句子跟句子的關聯性和適當性
    還有一個通病,正如麥師說的"轉"合"都沒有作好,所以詩讀起來少了震撼性

    ~~~三少~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 02:19 回覆

  • book10101012
  • 其璇<梧桐秋月夜>



    獨奏的大提琴 越發愁在秋夜
    樂音一明一滅 靜靜的 緩緩地墬落
    風在荒野中流浪
    梧桐低吟在月夜裡 迎風
    指尖的煙糾纏 杯中的酒飲盡
    天涯遙遙無期 在海與浪中擺盪
    灑落了幾許星光
    或許記得 也或者遺忘
    月留不住夜 星碎了的光
    沉淪在山巔深處 遺忘的眼神啊
    仍會在每一個夢裡出現
    只想記得 曾擦身而過
    當你的身影似近似遠
    秋風落了紅葉 詩篇留下愛的殘念
    和一盞 熄滅的燭台
  • 其璇說是對應梧桐連想古琴非梧桐木製作方為上品(可以當知識分享)
    這一點我想跟妳溝通一下
    引經據典首先要了解所引用的典故
    桐木是作古琴琴面的上好材質(但不是唯一)沒錯
    但那只佔一把琴的四分之一,因此以梧桐喻琴,基礎不穩,說服力不夠
    (當然還是有啦!比方羅隱的...偶向梧桐暗處聞。大底曲中皆有恨...)
    但是梧桐配上秋月的話,就一定是在寫憂傷或思念

    另外鳳凰非梧桐木不棲,現今的解釋已經大不同於過去了(我想妳應該知道)
    因此梧桐秋月夜的梧桐拿來當鳳凰ˋ古琴解,基本上方向就不對了
    可能是妳沒看清楚本週的主題,還有我在公告五樓說的"不是寫感想"

    ~~~三少~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 22:49 回覆

  • book10101012
  • 友童<梧桐秋月夜>



    秋風瀟瀟
    梧桐葉飄
    退去了綠意
    洒落一地嫣紅
    日落西山
    彩霞滿天
    星月追逐著夕陽
    留不住那瞬間的燦爛
    夜~悄悄讓思念也入了夢
    對著星兒許下了真愛不悔的願
    隨著紅葉輕輕墬落
    在那輕柔的月光下
    寫下了扣人心弦的詩篇
  • 友童這一首並不需要太多解析
    所以就來聊聊天吧!
    梧桐會凋黃不會變紅
    真的
    我家以前有一棵,而且還是我親自種的
    把老樹的根切成四ˋ五吋長,栽種前要先用菜刀把切好的根稍微砍一下
    然後埋入土裡就好了
    當時我種了五棵活了三棵,但由於家裡庭院狹小,所以後來只保留一棵
    梧桐樹很直,葉子非常大,下雨的時候打在葉子的聲音很大,跟雨落芭蕉一樣
    是古人很喜歡用來寫惆悵ˋ思念ˋ憂傷的聲音

    ~~~三少~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 02:53 回覆

  • macuncle123
  • 很高興小詩班已經三十四期!有些同學還在繼續耕耘;有些似乎已經休耕
    了。我期望各位成為<文字的魔術師>,讓詩成為生活的行歌,生活成為詩
    的音符。否則會像無病呻吟,寫到一半就會無所適從,最後變成無能為
    力。以上幾首都圍繞著物境與心情在串聯,真的很美,但是許多特性沒有
    作更有創新的意象及大膽的詞彙來詩化,一直在表面及外像在琢磨,那會
    少掉讀者一吟三回的動力。最重要的是沒有<轉句>,就失去了餘波盪漾及
    回味的期待值。

    將文字的雨淚吸飽或風乾,那它就不再是詩了~~老麥
  • 雅斯博在一樓的詩,我已經提出看法
    他也虛心接受(真上進的同學)
    重新更改後PO在11樓
    老麥兄這次就換你解析指導
    這樣二個不同的人給的意見會比較客觀

    ~~~三少~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 03:04 回覆

  • smallkan2
  • 非常感謝三少學長指出的矛盾和缺點 ~
    這才能讓我知道錯在那裡 , 以及該如何學習 !
    重新修改一些 ~ 還望三少學長不吝再指導 !

    < 梧桐秋月夜 >

    搖曳墜落了綠意
    招徠楓紅秋起
    曠野中乘風孤獨地追逐
    夢與詩將交會何處
    今夜星光滿是迷離
    是否該把夢喚醒
    醉眼裡還殘留多少詩意

    ~ 雅斯博 ~
  • <寫詩>

    慌了

    魔術師呢
    爭取不到這個角色
    只好回到帽子裡
    當表演的工具
    沒有特寫的鏡頭
    也沒 自由

    慌了

    飛了

    天空我才是白鴿


    <鴿>
    我不是要當妳的主角
    只想擁有聚 焦
    妳趕 我就跑
    我是跑龍套
    收工時
    記得給個便當溫飽
    不再餓的 咕嚕 咕嚕
    就好

    等待下一個通告

    我先以我最近寫的兩首給各位同學想一想!甚至問,我要告訴大家甚麼事?並非我不評雅斯博此詩!說實在,與前一首及大家,大同小異嘛,只是有人精簡較美,有人節錄較優,只是文字的乾坤大挪移!意象、心情、景物、還是秋雨的翻版而已。難道同樣的詩意沒有其他的景物可以借代嗎?同樣的月,葉,星,樹、沒有其他的形容嗎?我們之前不是都作過這些類型的串聯嗎?而且一定要把詩意詮釋到飽和?不留一些空間給讀者嗎?我昨夜說<將文字的雨淚吸飽或風乾,那它就不再是詩了>期待同學能體會~~老麥

    小詩班交流總站 於 2012/07/02 22:55 回覆

  • lifefall
  • 每個同學都寫的很棒
    原本(詩)情.畫.意
    每個人心中詮釋都不盡相同
    三少跟麥兄是嚴格依點
    只希望同學更精進吧
  • smallkan2
  • 仔細推敲三少學長及麥師的講解 ~
    感覺似懂非懂
    若能以此標準寫出來的
    還真的很難
    趁今夜尚無睡意
    再書寫一篇交作業

    < 情 思 >

    期待
    伴隨一生孤獨
    念著妳
    為何我的獎賞是痛楚
    情懷總含有劇毒
    在妳的背影上
    我被煎得好熟好熟

    ~ 雅斯博 ~
  • 麥師在9樓回應時寫的第一首詩,寫的是鴿子,但為什麼詩名卻取"寫詩"
    你有想過這個問題嗎?
    侷限在某個框架裡是找不到自由ˋ找不到自己的天地的
    人如此ˋ鴿子如此ˋ寫詩也是如此

    雅斯博的這首詩(嚴格來說我覺得比較像歌詞)
    在用詞方面的確有進步
    為何我的獎賞是痛楚ˋ煎得好熟好熟,雖不是寫詩適宜的字詞,但至少應用了比喻
    不過這首詩仍沒脫離你一貫的言情說愛
    還有看過之後,即便知曉你在寫什麼,完全失去賞詩猜意的興致了
    正如麥師說的:而且一定要把詩意詮釋到飽和?不留一些空間給讀者嗎?
    所謂詩寫七分的道理,看來雅斯博還有得多多體會
    加油!

    ~~~三少~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/04 03:50 回覆

  • b58688
  • 感謝三少師對友童的寬容!
    很明顯的,這篇友童是有偷懶啦!
    秋雨姐的<梧桐秋月夜>意喻深遠!
    哪是友童三言兩語就可帶過的!

    說真的!
    對梧桐樹不是太熟悉!
    也會錯了意!
    經過三少師的一翻講解之後,
    有了更深一層的了解!
    呵呵~~~好想聽聽雨打在梧桐葉是啥意境!
  • book10101012
  • <寫詩>

    慌了

    魔術師呢
    爭取不到這個角色
    只好回到帽子裡
    當表演的工具
    沒有特寫的鏡頭
    也沒 自由

    慌了

    飛了

    天空我才是白鴿

    一首詩必須具備 起ˋ承ˋ轉ˋ合(不論古詩或現代詩)
    這是麥師一直強調的
    有些同學可能不太明瞭何謂起承轉合,在此我以麥師這首<寫詩>作一說明

    (起)
    慌了
    魔術師呢
    爭取不到這個角色
    ~~(起)分為明起跟暗起,也就是敘述主題的開始,麥師一開始先用"慌了"
    這是暗起,因為爭取不了魔術師的位置所以慌了(二ˋ三行是倒置句,敘述第一句為什麼慌
    了)

    (承)
    只好回到帽子裡
    當表演的工具
    沒有特寫的鏡頭
    也沒 自由
    ~~延續說明主題表達的內容

    (轉)
    慌了

    飛了
    ~~所謂(轉)簡單的說就是從反面的看法
    比如:你在吃泡麵,這是主題,那麼(轉)就是你不吃泡麵會怎樣

    (合)
    天空我才是白鴿
    ~~(合)也就是結論

    這首詩說的雖是鴿子,但其真實訴說的道理有二層
    一ˋ為五斗米折腰是人生常態,多少人礙於現實狀態,有志卻伸不得
    二ˋ不如意中也要清醒ˋ了解未來的路該怎麼走,有勵志的醒思
    這二層的意思便是"隱喻"(寫的是鴿子,指的卻是人)

    當大家在看這首詩時,腦海中是不是能喚起"鴿子及藍天"或"魔術詩表演的舞台"?
    這便是(意境)

    結構(起承轉合)ˋ隱喻ˋ意境,新詩的三要件這首詩全多有了
    同學們!這樣看出您寫的跟麥師寫的差異在那裡了嗎?
    共勉之!

    ~~~三少~~~
  • lifefall
  • 如果同學們的心臟夠強...
    經的起三少與麥兄精雕細琢.糾正時的句句關照
    那麼來日在詩的領悟當中定能提升無可限量的
    同學們)))再接再厲我們一起加油喔

    彩慈
  • 彩慈晚安
    請來看新的一篇"教詩"
    鍛鍊一下心臟

    ~~~薰衣草~~~

    小詩班交流總站 於 2012/07/04 23:54 回覆